半岛体育中国官方网6月13日，2024阿里巴巴全球数学竞赛（简称“阿里数赛”）公布决赛名单，最终有来自全球各地的801名数学高手成功晋级。他们遍布全球17个国家与地区，平均年龄22岁，主要来自北大、清华、麻省理工、剑桥等知名高校。名单中，姜萍显得有些特别。

　　从初中开始，姜萍的数学成绩尤为突出，断崖式领先其他科目。最后一道大题，别人只能写个“解：”，她扫一眼就能找到思路。

　　“数学更像我一个朋友，问题解决出来的时候，特别快乐。做不出来的时候，会很痛苦。”姜萍说。

　　家长、老师告诉她“不要偏科”，“高考不是只考数学”。果不其然，“偏科”阻断了姜萍通向普通高中的路。

　　姜萍的专业是服装设计。日常只用学“语数外”以及服装专业课，她有充足的课余时间跟数学相处。很快，中学教材对她来说远远不够。这时，她遥遥领先的数学成绩也引起了数学老师王闰秋的注意。

　　在王闰秋的指导下，姜萍开始学习高等数学，从同济大学出版的《高等数学》开始，一直到Lawrence C. Evans编写的《偏微分方程》。凭借手机翻译软件和一本《英汉小词典》，她已经自学了三分之一。

　　参加“阿里数赛”，对她来说是个意外。王闰秋告诉她比赛没有门槛，鼓励她试一试。

　　刚开始姜萍没什么自信，自己默默去刷了一遍去年的比赛题，然后抱着试试的心理报了名。

　　801人入围“阿里数赛”决赛，他们大多来自北京大学、清华大学、剑桥大学、哥伦比亚大学、普林斯顿大学等顶尖学府。

　　姜萍表示，报名参加此次竞赛，自己一开始是没有想过那么多的半岛体育中国官方网，“但我觉得这说不定是一个能够证明自己的机会，我想自己的能力能够展现出来，被别人看见”。

　　预选赛的两天里，她除了吃饭、睡觉，其余时间都在答题，只为证明“女生学数学也可以挺棒的”。

　　学习服装要画的时装画和制图，衣服的制作和裁剪，在她看来都跟数学有关。比如她最喜欢也最擅长偏微分方程（PDE），就跟服装设计的画图有相通之处，“他们的对称性太美了。”在服装作画的时候突然冒出来的设计灵感有时候来自数学。

　　虽然在数学领域的表现非常出色，但姜萍对服装专业更感兴趣，希望未来能进入浙江的一所大学进修服装设计。无论未来选择哪条路，这两者都会继续在她的生活中占据重要位置。

　　“如果学习服装设计是我的plan a，那探索数学世界便是我的plan b，希望我的plan b也能被看见。”她说。

　　决赛将于北京时间6月22日（周六）0:00至24:00举行，选手可在此期间选择任意连续的8小时作答，获奖选手将瓜分400多万元奖金。

　　现在，姜萍正专心备战6月22日的决赛，抓住这个不可多得的机会，跟来自全球的高手过招，愿她能再次取得好成绩。

　　姜萍凭借自己的努力和天赋成功入围了2024年阿里巴巴全球数学竞赛（简称“阿里数赛”）的决赛名单，并以93分的高分获得了全球第12名的优异成绩，这深刻体现了学历并非衡量能力的唯一标准，其成就更是打破了人们对学历与能力的传统认知。

　　文凭代表不了水平，学历代表不了能力，姜萍虽然就读于中专，但她对数学充满热情，通过两年的自学，成功掌握了偏微分方程知识，这一事实说明，学历只是知识获取的一种方式的证明，并不值得被社会盲目崇拜甚至大力追捧。

　　而数学天赋如此惊人的女孩为什么因为会“位不配德”呢？其背后是人才选拔机制的漏洞。在对学生的教育培养中半岛体育中国官方网，僵硬化的教育教学体系要求“唯高分论”，中考分流的选拔机制更是对偏科人才十分不公，“因材施教”的教学理念逐渐在对分数的畸形追求中偏离初心。如今的教育体制亟需改革完善，应试教育只强调学生学习的广度而忽视深度，只要求答案的正确却忽视创新批判思维的培养，教育体制应当发挥培育、启发性作用，而非将学生模板化、标准化。

　　同时，当“中专”学历的女生获得数学竞赛12名时，人们的惊讶正是反映了当今社会的学历偏见，在大众普遍的视野中，大学高中中专，社会对学历的过分看重，导致了对中专等职业教育学历的偏见。这种偏见不仅影响了职业教育的社会地位和发展空间半岛体育中国官方网，也限制了学生根据自身兴趣和特长选择适合自己的教育路径的机会。

　　中专女生姜萍在全球数学竞赛中的出色表现，打破了人们对中专生能力的固有认知。这充分说明，只要给予足够的资源和平台，中专生同样能够展现出惊人的才华和潜力。这一事件背后反映出教育资源公平性问题，在很多情况下，教育资源的分配并不均衡，一些学校由于经济、生源性质等因素，无法获得优质的教育资源。这不仅影响了学生的学习效果和成长发展，也加剧了学历歧视。社会应该推动教育资源的公平分配，为每个学生提供平等的学习机会。

　　我们应该摒弃对学历的过度崇拜和歧视，回归理性看待学历和能力之间的关系，尊重每个人的选择和努力，不以学历论英雄，而是以实际能力和贡献来评价一个人。同时，企业和社会也应该建立更加科学、全面的人才评价体系，不仅仅看重学历，更要注重个人的实际能力、工作经验和职业素养。只有这样，我们才能更加公平、客观地评价人才，让更多有才华的人得到应有的认可和机会。

　　（羊城晚报•羊城派综合自央视新闻客户端、潮新闻、江苏新闻、九派新闻、红网等）